五 年级 数学 教案设计
课题:图形的运动（三）
本课选自人教版，2014年10月第一版，五年级数学下册第五单元第三课时。
【教学简案】
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第 3 课时
课前预习 | 1.课前预习教材87页。
2.回想平移和旋转现象。
3.对于预习时发现的问题进行标注，在新授课时解决。
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教学内容 | 人教版五年级数学下册第五单元图形的运动（三）—课本第87页内容。
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教学目标 | 1.能够利用图形变化设计镶嵌图案。拓展镶嵌图案的范围，进一步体会图形变化在生活中的应用。
2.在设计图案的过程中体会数学带来的美感，数学价值。
3.在游戏活动中培养学习兴趣和探索未知问题的好奇心，享受学习的快乐。
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教学重点 | 利用图形变化设计镶嵌图案。
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教学难点 | 拓展镶嵌图案的范围，进一步体会图形变化在生活中的应用。
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教学用具 | PPT课件，七巧板，尺子，画笔等
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评论(1)
在本节课的教学活动中，教师通过创设生动、有趣的学习情境，开展观察、比较、操作等系列活动。在活动中帮助学生积极主动的进行探索性学习。同时，还注重从学生已有知识经验的实际状态出发，大胆地引导学生在猜测、探索、验证、交流中学习数学。这一设计充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。