26巨人的花园
【简案】
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第一课时
课前预习 | 朗读课文至少3遍，自学生字8个。通过查工具书、联系上下文的方式理解词语。找出描写巨人花园不同景色的句子,对比阅读。 |
教学内容 | 童话故事引入，激发兴趣；扫除字词拦路虎， 理清课文脉络，把握主要内容；想象画面，感悟奇妙；聚焦人物，初识形象。 |
教学目标 | 1.认识“允、砌”等8个生字,会写“允、砌”等11个字,会写“柔嫩、丰硕”等13个词语。
2.能边读边想象花园奇幻的景象。
3.能说出花园的变化和巨人的转变。
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教学重点 | 正确、通顺、流利地朗读课文，根据理解每个自然段的意思理清文章结构。
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教学难点 | 找出描写巨人花园不同景色的句子,对比阅读。
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教学用具 | 教师用具：多媒体课件 学生用具：无 |
评论(1)
教学设计非常实用，重视识字教学，符合小学高年级学生特点。