• 学科能力 2019/10/25

三上_第四单元_22《*不会叫的狗》

  • 学科:语文:教案、课件
  • 学年度:2019
  • 年级:三年级上
  • 版本:部编版
  • 作者:明德项目办公室
  • 阅读次数:254
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14*.不会叫的狗

【简案】

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一课时

课前预习

1.读:读通课文三遍以上。
2.划:把课后要认要写的生字在文中用横线划出,每个拼读三遍。(多次出现的只划第一处)  
3.写:参考书后《识字表》,自学本课生字(边书空,边给每个生字口头扩词)。

教学内容

一边读一边预测,顺着故事情节去猜想;学习预测的一些基本方法;尝试续编故事;完成练习和作业。

教学目标

1.通过看图、组词、联系生活等方式,认识“吗、讨”等16个生字。
2.边读边预测后面的内容,展开充分的想象续编故事。

教学重点

1.能正确、流利地朗读课文。
2.边读边预测后面的内容,展开充分的想象续编故事。

教学难点

边读边预测后面的内容,展开充分的想象续编故事。

教学用具

教师用具:多媒体课件、大张的生字卡片

学生用具:自制小张的生字卡片

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