一 年级 语文 教案设计
识字5 动物儿歌
(部编教材一下 识字5)
李洁 宁夏中卫市中宁县第五小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.自由读课文。 2.想一想:儿歌中都讲了哪些小动物?
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教学内容 | 学习字词;练写生字;认识小动物
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教学目标 | 1.认识“蜻、蜓、造、蚂、蚁、蜘、蛛、网”12个生字,会写“迷、运、造” 三个生字。 2.借助汉语拼音,正确流利地朗读儿歌。 3.初步掌握形声字的造字规律。
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教学重点 | 认识12个生字,会写 三个生字。
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教学难点 | 初步掌握形声字的造字规律。
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教学用具 | 多媒体课件
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评论(9)
本节课是很有意思的一节课,一年级的语文教学激发兴趣很重要,老师在设计教学环节的时候充分调动了孩子们的积极性,让小朋友们在读中感悟,学有所得。
本节课的设计中,关于读的设计非常有特点,新颖,值得学习。
教学目标明确,思路清晰,设计新颖。
教学目标明确,教学重难点突出
教学设计注重德育渗透,体现学生的主体地位。
教学设计确实很新颖,独特,值得学习。
课文的理解靠读,字词的掌握靠读,语感的领会靠读,学生感情的融入也要靠读。好的朗读胜过繁琐的讲解。
教学重点突出,整体探究活动设计有梯度。
注重学生基础知识的落实,设计紧扣小学生的年龄特点,让课堂生动有趣。