三 年级 语文 教案设计
7 鹿角和鹿腿
（部编教材三下 7课）
郭平恩 山西省忻州市神池县龙泉镇南关明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.根据任务目标读好课文，解决生字词。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
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教学内容 | 认读学写生字，了解课文基本内容，初步感受鹿对自己的角和自己的腿所持的不同态度。 |
教学目标 | 1.会认本课“皱、配”等9个字，其中四个多音字“称、禁、撒、挣”，会写“鹿、塘”等12个字，理解相应的词语。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
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教学重点 | 会认本课“皱、配”等9个字，其中四个多音字“称、禁、撒、挣”，会写“鹿、塘”等12个字，理解相应的词语。同时学习涉及到的多音字和难以理解的词语。
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教学难点 | 正确、流利、有感情地朗读课文，说出文中的鹿对自己的腿和角分别持有什么态度，并从文中找出相关语句。
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教学用具 | 教具：多媒体课件
学具：课本，练习本，笔
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评论(3)
教学设计深入浅出，值得大家学习。
1.课余时间多参加线上线下的教研理论知识学习。
2.积极参加像“明德教学设计大赛”之类的教学设计活动。
1.始终坚持在教学一线代课，积极参加各级教研活动。
2.坚持备好每一节课，不打无准备之仗。
3.多向老教师、有经验的教师虚心学习。