• 学科能力 2021/12/14

三年级三等奖-云南省八角镇八角明德小学-张琳-三下《童年的水墨画》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:三年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:云南省八角镇八角明德小学-张琳
  • 阅读次数:328
  • 推荐:0
  • 评论:4

     年级  语文 教案设计

 

18 童年的水墨画

(部编教材三下  18课)

张琳  云南楚雄八角镇八角明德小学

教学简案

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课时

课前预习

1.标出自然段、勾画出文中的字语、借助字典把不会读的字词标上拼音。
2.读准字音,读通顺句子,在不理解的地方做上记号。

教学内容

学习生字词,朗读课文,初步理解课文。 

教学目标

1.认识“墨、染”等6个生字,会写“墨、染、竿”等11个生字,正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语。
2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。    

教学重点

1.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象力。
2.正确、流利地朗读课文,初步理解课文。

教学难点

正确、流利地朗读课文,初步理解课文。

教学用具

多媒体课件、生字卡片

相关档案:

评论(4)

罗艳波

教学设计新颖,思路清晰,发挥了学生的主动性,培养了学生的学习能力。

张琳

要上好一节课,就必须在课前做好充分的准备,深入研究教材和课本,写好教学设计,写教学设计时,要根据课文内容和单元目标要求来设计,突出重点,详略得当,同时也要联系实际,因材施教,源于生活,充分发挥学生的主体性,让学生在玩中学,学中玩。

谢文娟

教学设计有效地落实了中年级阅读教学中“引导学生体会关键词句在表情达意中的作用”这一训练要求。

谢文娟

本课能引导学生深入文本,抓住课文中的一些重点词、重点句让学生展开想象,体会作者的思想感情。

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