三 年级 语文 教案设计
5 守株待兔
（部编教材三下 5课）
马登启 河北省秦皇岛市卢龙县马家洼明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 正确、流利地朗读课文。 |
教学内容 | 认识生字，朗读课文，梳理课文结构，理解课文内容。
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教学目标 | 1.认识“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字。
2.能读准字音，正确流利有节奏地朗读课文。
3.能够梳理出课文的结构。
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教学重点 | 正确流利有节奏地朗读课文。
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教学难点 | 能够梳理出课文的结构。 |
教学用具 | 多媒体课件 |
评论(3)
寓教于乐，自主探究，合作交流，都有所体现。
引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样
感谢明德为老师们提供学习交流的机会，今后我将一如既往的支持明德的工作。