四下 年级 语文 教案设计
13 猫
（部编教材四下 13课）
田秋燕 甘肃省定西市临洮县新添小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 自主学习字词及多音字。
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教学内容 | 字词及课文主要内容。 |
教学目标 | 1.自主学习字词，会认“虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个生字，理解字义，识记字形。识记“屏”“折”多音字。
2.了解课文主要讲述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱。
3.激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
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教学重点 | 1.自主学习字词，会认“虑、职”等8个字，会写“忧、虑”等15个生字，理解字义，识记字形。识记“屏”“折”多音字。
2.了解课文主要讲述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱。
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教学难点 | 激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
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教学用具 | 多媒体
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评论(6)
听说读写以创新的设计体现在本教学方案里面，让语文课堂活起来了，让学生掌握读的方法和技巧。相信，学生在本堂课中，会有所得。此教学设计，值得借鉴和学习。
教师通过让学生观察猫的外貌特征，了解其性格特征来走进文本，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。
老师带领学生走近文本，详细了解三只猫的外形特点，重点关注词句的品味与体会，尤其是欣赏句子的部分，通过修辞、描写、动词等角度让学生掌握和体会，这些方法很好！
老师注重学生对重点词句的品味，引导学生掌握和体会阅读方法！值得借鉴！
首先，老师带领学生走近文本，详细了解三只猫的外形特点，重点关注词句的品味与体会，尤其是欣赏句子的部分，通过修辞、描写、动词等角度让学生掌握和体会，这些方法很好！
《猫》这篇文章的结构是比较清晰的，整篇课文的主要内容既写出了大猫的性格古怪，也写出了小猫的淘气可爱，字里行间都流露出了作者对猫的喜爱之情。读完文章，自己的心情变得美好了，心也被那毛绒绒的猫咪可爱化了。
老实又贪玩，贪玩又尽职，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出，胆小又勇猛突出了猫的古怪性格；满月时又淘气可爱，在逐渐成长的过程中，它无论见了什么东西都能当做玩具，一双眼睛全都是光，那股子认真劲，真是让人忍不住多看几眼。