• 学科能力 2021/12/14

四年级三等奖-甘肃省定西市临洮县新添小学-田秋燕-四下《猫》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:四年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省定西市临洮县新添小学-田秋燕
  • 阅读次数:132
  • 推荐:0
  • 评论:6

  四下  年级  语文  教案设计

 

13 猫 

(部编教材四下 13课)

田秋燕  甘肃省定西市临洮县新添小学

教学简案

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课时

课前预习

自主学习字词及多音字。

教学内容

字词及课文主要内容。

教学目标

1.自主学习字词,会认“虑、职”等8个字,会写“忧、虑”等15个生字,理解字义,识记字形。识记“屏”“折”多音字。
2.了解课文主要讲述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱。
3.激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力。

教学重点

1.自主学习字词,会认“虑、职”等8个字,会写“忧、虑”等15个生字,理解字义,识记字形。识记“屏”“折”多音字。
2.了解课文主要讲述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱。

教学难点

激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力。

教学用具

多媒体

相关档案:

评论(6)

缪学锋

听说读写以创新的设计体现在本教学方案里面,让语文课堂活起来了,让学生掌握读的方法和技巧。相信,学生在本堂课中,会有所得。此教学设计,值得借鉴和学习。

赵会英

教师通过让学生观察猫的外貌特征,了解其性格特征来走进文本,激发学生观察的兴趣,培养学生在观察中抓事物特点的能力。

孙定国

老师带领学生走近文本,详细了解三只猫的外形特点,重点关注词句的品味与体会,尤其是欣赏句子的部分,通过修辞、描写、动词等角度让学生掌握和体会,这些方法很好!

王欣洁

老师注重学生对重点词句的品味,引导学生掌握和体会阅读方法!值得借鉴!

杜晓红

首先,老师带领学生走近文本,详细了解三只猫的外形特点,重点关注词句的品味与体会,尤其是欣赏句子的部分,通过修辞、描写、动词等角度让学生掌握和体会,这些方法很好!

田秋燕

《猫》这篇文章的结构是比较清晰的,整篇课文的主要内容既写出了大猫的性格古怪,也写出了小猫的淘气可爱,字里行间都流露出了作者对猫的喜爱之情。读完文章,自己的心情变得美好了,心也被那毛绒绒的猫咪可爱化了。

老实又贪玩,贪玩又尽职,高兴时温柔可亲,不高兴时一声不出,胆小又勇猛突出了猫的古怪性格;满月时又淘气可爱,在逐渐成长的过程中,它无论见了什么东西都能当做玩具,一双眼睛全都是光,那股子认真劲,真是让人忍不住多看几眼。

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