四 年级 语文 教案设计
11 白桦
（部编教材四下 11课）
普佳香 云南省大理州弥渡县弥城镇永华明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 朗读课文，查字典学习生字。
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教学内容 | 朗读这首诗，学会本课生字、新词，了解课文内容。
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教学目标 | 1.认识“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个生
字。
2.朗读课文，了解课文内容。
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教学重点 | 学会生字、新词，正确、流利地朗读这首诗，了解课文内容。
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教学难点 | 了解课文内容。
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教学用具 | 教学课件
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评论(3)
很意外!很荣幸!在这次比赛中获得优秀奖，这个荣誉代表了自己对工作的付出和表现得到了极大的认可。经过多年来的教学实践的打磨，获得了丰富的教学经验，能够了解学科重难点，了解学生学情，有针对性的设计教学过程，事无巨细，态度认真，最终努力没有白费，有所回报。但我也意识到仍有许多优秀的人，离他们还有很大差距，我依然会把事业当追求，勤奋敬业，为人师表，不忘初心，教书育人。
目标清楚具体，符合教学标准和学生的实际特点，提高了学生的知识能力。
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。这首诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美，“毛茸茸的枝头，雪绣的花边，洁白的流苏”在朝霞里晶莹闪亮，亭亭玉立，表现出一种高洁、挺拔之美。它是高尚人格的象征。
读这首诗，除了能感受到诗人对高尚纯洁的人格的赞美，还可以强烈感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。