• 学科能力 2021/12/14

五年级三等奖-甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学校-周生萍-五下《威尼斯的小艇》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:五年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学校-周生萍
  • 阅读次数:223
  • 推荐:2
  • 评论:6

   年级 语文 教案设计

 

18 威尼斯的小艇

(部编教材五下 18课)

周生萍 甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学

 

教学简案

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第一课时

课前预习

了解水城威尼斯,推难字难词,谈预习感受。

教学内容

学习生字词语,整体感知课文内容。

教学目标

1.认识“尼、稍”等六个生字,读准多音字“哗”,会写“尼、斯”等15个生字,会写“纵横、船艄”等12个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3. 能说出课文围绕小艇写了哪几方面的内容,并初步体会文中静态描写和动态描写的表达效果。

教学重点

学习生字词,正确流利的朗读课文,整体感知课文内容。

教学难点

根据第二自然段的内容说出小艇的特点,并体会其表达效果。

教学用具

课件,威尼斯风光图片。

相关档案:

评论(6)

张燕琴

围绕单元学习要素与课后习题,制定了可行的教学目标。教学过程环环相扣,通过图表、比较阅读等学习活动,突出重难点。

颜俊兰

看了周老师的设计,仿佛跟着周老师去了一趟威尼斯,威尼斯的小艇在周老师的设计下显得那么亲切,仿佛就在我们身边。

曾涛

围绕单元学习要素与课后习题,制定了可行的教学目标。教学过程环环相扣,通过图表、比较阅读等学习活动,突出重难点。

周生萍

经验分享:对于此课的教学设计我认为亮点在于小练笔的设计,体现了甘肃兰州的文化特色,把牛肉面师傅拉面技术的高超和记忆力的超群通过细节描写和侧面描写展现了出来。

周生萍

获奖感言:感谢此次活动给我提供了一个很好的平台,让我能在悉心备课的过程中有所思考,有所感悟,有所收获。

周生萍

有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长。现在的课堂更加关注学生主体性的发挥,关注现代教育技术的运用,青年教师需要更新教育观念、提高教学技能,通过教学设计则可以实现新理论、新方法的有效运用。由此可见,学习和运用教学设计的原理与技术,可促使教学工作的科学化,也为师资队伍的培养提供了一条有效的途径。

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