学科能力 2021/12/14 五年级优秀奖-重庆市梁平县礼让镇明德小学校-张奉莲-五下《草船借箭》-语文 学科：语文：获奖教案 学年度：2021 年级：五年级下 版本：人教版 作者：重庆市梁平县礼让镇明德小学校-张奉莲 阅读次数：243 推荐：0 评论：1 五 年级 语文 教案设计5草船借箭（部编教材五下 5课）张奉莲 重庆市梁平区礼让镇明德小学 【教学简案】★「简案、详案完整教案、课件，【免费】注册会员后，即可至下方附件下载」★第一课时课前预习 1.用自己喜欢的方式读课文3遍。圈画出本课优美的词句，有不懂的地方用横线划出来，在空白处提出问题或做批注。思考故事的起因、经过、结果是什么？（按课后思考题预习。） 2.给田字格生字注音、组词在空白处，并在本课字贴上临摹书写。预习后完成《同步解析》的自主学习。 3.你对本课的人物有什么了解吗？预习完课文，你又对那些人物有了进一步的了解吗？试着找出文章中体现人物特点的语句，并做批注。4.搜集文中相关人物及历史背景资料。教学内容 学习生字词，领会“心机”；聚焦“神机妙算”，梳理文本，概括课文主要内容，了解故事中人物的特点。学习目标1.认识“瑜、忌”等9个生字，会写“妒、忌”等11个生字。会写“妒忌、委托”等12个词语。通过联系生活、联系上下文等方式，理解“妒忌、神机妙算”等词的意思。2.默读课文，能按“起因、经过、结果”的顺序，概括课文主要内容。3.能通过抓住文中关键词句初步了解故事中人物的特点。教学重点1.感受人物形象,特别是诸葛亮、周瑜的形象。2.初步学习阅读古典名著的方法。教学难点感受故事中人物的特点、初步学习阅读古典名著的方法教学用具多媒体课件 相关档案： 2021年(春季)教学设计获奖名单 推荐 分享到：
评论(1)
这次教学设计活动，让我成长很多，让教师在教学过程引导我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。
这样既组织教学，了解认识诸葛亮的性格特征和人格品质，也引导了学生为人做事的方法，培养了孩子们良好性格、品质。
我将继续努力，做好工作，培育好下一代。也会继续做好教育教学工作，让自己成长的同时，带领孩子们在快乐中学习、成长。