六 年级 语文 教案设计
16 表里的生物
（部编教材六下 16课）
乔花 甘肃省兰州市榆中县周前学校
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.课前把课文读三遍，边读边画出不认识的生字、词语，利用工具书打通字词关。
2.能够联系课题，用自己的语言说说课文写了一件什么事。
3.查资料，了解作者。
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教学内容 | 熟读课文，学习字词，初步感知课文内容。
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教学目标 | 1.会写本课生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.联系课文标题，说说课文写了一件什么事。知道“表里的生物”指什么，以及它的特别之处。
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教学重点 | 1.会写本课生字。
2.正确、流利地朗读课文。
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教学难点 | 联系课文标题，说说课文写了一件什么事。知道“表里的生物”指什么，以及它的特别之处。
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教学用具 | 教师用具：教学课件。 学生用具：课本、钢笔、田格本。 |
评论(7)
该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当， 教材特点与学生实际
将课文内容与生活实际相结合，带领学生达到思想上的认知，达到教学目标。
该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当， 教材特点与学生实际，
撰写教案普遍比较认真。 教案规范详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
教学目标清晰，设计意图紧扣教学目标
PPT设计很不错，大气漂亮
看了乔老师的设计，我也知道了什么是表里的生物。乔老师设计巧妙，环环相扣，值得学习！