• 学科能力 2021/12/14

六年级优秀奖-甘肃省兰州市榆中县周前学校-乔花-六下《表里的生物》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:六年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省兰州市榆中县周前学校-乔花
  • 阅读次数:255
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  • 评论:7

   年级   语文    教案设计

 

16 表里的生物

(部编教材六下  16课)

乔花  甘肃兰州榆中县周前学校

 

教学简案

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第一课时

课前预习

1.课前把课文读三遍,边读边画出不认识的生字、词语,利用工具书打通字词关。
2.能够联系课题,用自己的语言说说课文写了一件什么事。
3.查资料,了解作者。                      

教学内容

熟读课文,学习字词,初步感知课文内容。

教学目标

1.会写本课生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.联系课文标题,说说课文写了一件什么事。知道“表里的生物”指什么,以及它的特别之处。

教学重点

1.会写本课生字。
2.正确、流利地朗读课文。

教学难点

联系课文标题,说说课文写了一件什么事。知道“表里的生物”指什么,以及它的特别之处。

教学用具

教师用具:教学课件。

学生用具:课本、钢笔、田格本。

相关档案:

评论(7)

张燕琴

该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明,具体,易激发兴趣,引导自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度与价值观三个维度,学法指导得当, 教材特点与学生实际

颜仓鲁

将课文内容与生活实际相结合,带领学生达到思想上的认知,达到教学目标。

颜仓鲁

该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明,具体,易激发兴趣,引导自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,形式多样,重难点把握准确,分量与难度适中,情感态度与价值观三个维度,学法指导得当, 教材特点与学生实际,

颜仓鲁

撰写教案普遍比较认真。 教案规范详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。

颜仓鲁

教学目标清晰,设计意图紧扣教学目标

颜仓鲁

PPT设计很不错,大气漂亮

颜俊兰

看了乔老师的设计,我也知道了什么是表里的生物。乔老师设计巧妙,环环相扣,值得学习!

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