• 学科能力 2021/12/14

六年级优秀奖-山西省吕梁市交城县义望学校-杨晓燕-六下-《真理诞生于一百个问号之后》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:六年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:山西省吕梁市交城县义望学校-杨晓燕
  • 阅读次数:158
  • 推荐:1
  • 评论:3

年级语文教案设计

 

15 真理诞生于一百个问号之后

(部编教材六下 15课)

杨晓燕  山西吕梁交城县义望明德学校

教学简案

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第一课时

课前预习

将段落序号标出,自由读全文。划出不理解的词语并将课后词语在课文中的对应位置找出,通过查字、词典等方法解决。

教学内容

让学生领会全文主旨,也就是课文题目。全文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

教学目标

1.会写5个生字,正确读写“诞生、洗澡、机械、司空见惯、见微知著”等词语。

2.能联系上下文理解含义深刻的句子,并说出自己受到的启发。

3.理解三个关于科学发现的故事,能从具体实例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。

教学重点

会写5个生字,正确读写“诞生、洗澡、机械、司空见惯、见微知著”等词语。

教学难点

能联系上下文理解含义深刻的句子。

教学用具

PPT

相关档案:

评论(3)

缪学锋

教学设计巧妙,构思新颖,体现了创新教学的理念。给孩子们带来了语文学习的快乐。

任华

课件设计精美,思路清晰,很符合小学生的学习特点。非常棒。

杨晓燕

很意外!很荣幸!在这次比赛中获得优秀奖,这个荣誉代表了自己对工作的付出和表现得到了极大的认可。经过多年来的教学实践的打磨,获得了丰富的教学经验,能够了解学科重难点,了解学生学情,有针对性的设计教学过程,事无巨细,态度认真,最终努力没有白费,有所回报。但我也意识到仍有许多优秀的人,离他们还有很大差距,我依然会把事业当追求,勤奋敬业,为人师表,不忘初心,教书育人。

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