三 年级 语文 教案设计
21 大自然的声音
（部编教材三上 21课）
杞桂焕 云南省楚雄市鹿城镇南路明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.自读课文；在文中圈出带生字的词语并多读几遍；标出自然段序号。 2.思考：大自然有哪些声音？ |
教学内容 | 学习字词；初读课文
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教学目标 | 1.通过教师指导，借助形声字、归类识字等方法，认识“妙、奏”等7个生字，读准多音字“呢”。
2. 找出课文描写的几种大自然的声音，整体把握课文内容。
3.有感情地朗读课文。背诵第二自然段。
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教学重点 | 多种识字方法。
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教学难点 | 初步感受大自然的声音之美。
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教学用具 | 教具：多媒体课件、视频、图片、音乐 学具：课本、钢笔 |
评论(12)
教学设计设计合理，能够突出特色。
教学设计新颖，重点突出，值得借鉴！
课件设计很优秀，教学流程清晰
为学生提供了探究的机会，循循善诱，步步为营。
多思考多研究，更好地实现教学相长。
教学设计和课件都设计的好，值得借鉴。
整体设计注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。
内容设计合理，重点突出，思路清晰，很好的资源。
每一个教学设计都是一个老师的努力付出，信息的时代，学习的方式真多，我在认真学习。
获奖心得：感谢明德项目组提供了这样一个学习交流的平台，让我们有机会向全国各地优秀的老师们学习，学习老师们精彩的教学设计，丰富的教学经验。在本次比赛中，深知自己教学水平有限，自己的教学设计还有许多不足之处，需要自己不断的学习；同时，也让我深有感触，作为一名教师，台上的四十分钟，台下的几个四十分钟，都只是为同一个目标，用什么样的组织方法，怎样的引导，让学生学有所获，学有所用。再次感谢明德项目组老师的辛苦付出，在今后的教学中，会多参与这样的活动，多向平台中优秀的老师们学习，利用丰富的教学资源，努力提高自己的教育教学水平。
教学设计和课件都设计的好，值得借鉴。
设计合理，能够突出特色，幻灯片设计很棒！