三 年级 语文 教案设计
语文园地三
（部编教材三上 语文园地三）
史晓青 山西省吕梁市交口县水头明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.回忆本单元的童话故事，梳理童话故事的特点。
2.复习识字方法。
3.想一想，从学过的童话故事中你收获到什么启示呢？
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教学内容 | 1.交流解童话故事特点以及给你的启示。 2.学习形声字声旁表音的特点。 |
教学目标 | 1.交流本单元学过的四篇童话故事，总结童话故事有什么特点及好处。说说你的收获或启示。
2.了解掌握形声字的特点和识字方法。
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教学重点 | 了解童话的特点，学习并了解形声字的特点。
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教学难点 | 掌握形声字的特点和识字的方法。
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教学用具 | 教具：多媒体课件 学具：课本 |
评论(6)
语文的优美尽显。
多种识字，受益匪浅。
教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际
@史老师 贵校对于获奖者给予国家级考核积分和绩效奖励，荣誉之高，令人欣慰！期待一如既往地关注明德，支持明德！
不断学习，不断思考，让自己和学生一起成长。
获奖心得：这次比赛我幸运的获得了三等奖，获得这份殊荣我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。首先感谢明德项目办给予的这个平台，让我和同仁们有这样的机会参与比赛，并获得了这次的奖项。这个平台给了我很大的帮助和启示。作为一个教师，终身学习是我的目标。今后我会继续努力，在教育教学中更好的利用这个平台。谢谢！