• 学科能力 2021/03/03

五年级一等奖-云南省大理州鹤庆县辛屯明德小学-屈振英 五上《圆明园的毁灭》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2020
  • 年级:五年级上
  • 版本:部编版
  • 作者:云南省大理州鹤庆县辛屯明德小学-屈振英
  • 阅读次数:409
  • 推荐:1
  • 评论:30

      年级    语文    教案设计

 

14圆明园的毁灭

(部编版五上 14课)

屈振英  云南省大理州鹤庆县辛屯明德小学 

教学简案

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第 二课时

课前预习

熟读课文,查找圆明园的资料以及保存的珍贵的历史文物。

教学内容

了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过,激发学生“勿忘国耻,振兴中华”的情感。

教学目标

1.有感情地朗读课文。背诵课文。

2.了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。      

3.领悟文章的表达特点。

教学重点

了解“圆明园毁灭”这一屈辱的历史,激发爱国之情。

教学难点

读文、感悟、想象,在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观,感受祖国的灿烂文化;体会作者安排材料的匠心。

教学用具

多媒体课件

相关档案:

评论(30)

于小芹

教学设计新颖,层次分明。

赵辉

课件设计难度适中,值得学习!

白艳丽

目标明确,教学思路清晰,重点字词句学习的很到位。

袁国帅

教学设计新颖,目标明确

杨玲

非常优秀的教学资源,值得借鉴。

王珺

对实际教学工作有很好的借鉴和指导意义。

赵丽菊

朗读教学做得到位,值得大家学习

张秀丽

通过情境创设,学生沉浸其中,不知不觉中体验知识,学习知识。

杨潇潇

注重基础知识,难易结合。

段佩佩

课件设计难易结合,能达到突出重点、突破难点的效果!值得学习

梁君

注重语言文字的习得,情感线突出,三维目标融合到位。

王维莉

设计新颖,环节紧凑,非常好。

鱼海霞

教学设计注重读的教学,以读促学,读中感悟,体现了语文学科的素养。

王佳丽

注重目标教学,环节思路清晰,引导很到位。

郭翠芳

资源非常优秀,对今后我的教学工作有很好的借鉴和指导意义!

章凤

语文教学的典范,教学时实用,提高效率。

李琳

棒棒哒

马英

教学环节合理,值得借鉴,课件设计新颖,注重兴趣的激发。

杞桂焕

内容详实,以读促悟。

王国清

教学设计巧妙,思路清晰!

屈振英

获奖心得:我能够在明德教学设计比赛中获奖,自己感到特别荣幸。在这里,我首先要感谢全国明德项目办,你们为奋斗在一线的普通教师创造的机会,让我有机会将自己设计的教学设计与大家分享。其次,我还要感谢大赛的评委们这一段时间里辛勤的付出,以及对我的教学设计的肯定!最后,我要特别感谢的是曾涛老师对我的指导!

    回顾参加比赛的过程,其实在完成教学设计的过程,也是一个自我学习,自我完善的过程。与其说这是一场比赛,不如说这是一个锻炼的契机,一种鞭策我们前进的动力。我会继续努力!

    最后欢迎更多的老师和我一起交流教学经验,给我提出宝贵意见!

李胜

重难点突出,教学目标设置到位,设计独居特色,值得学习推广。

马银梅

设计新颖,环节紧凑,非常好。

魏金专

教学设计独特。有深度 !

韩琪琦

注重情感,以读深化,优质资源,值得借鉴!

曾涛

大家可以转发下载,让优秀教学设计服务于更多学生。👍 👍 👍

石江

创意新颖,构思巧妙。

刘莹莹

教学设计别致,语言美,风格新

宗海清

教学设计巧妙,专注重点词句,以情感为线,朗读深化,学生一定会受到情感的熏陶。

冯庭珍

目标明确,条理清晰

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