五 年级 语文 教案设计
6 将相和
（部编教材五上 6课）
白印春 云南省弥渡县密祉镇中心明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.借助字、词典自学生字，词语，做到能认会写。 2.快速默读课文，理清文章的脉络，复述故事。 |
教学内容 | 学习生字；会写生字；理解三个小故事的前因后果。
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教学目标 | 1. 知识与技能目标：会认“相、璧”等16个生字，会写“召、臣”等12个生字，掌握“进攻、召集”等词语。
2. 过程与方法目标：快速默读课文，理清文章的脉络。复述故事，弄清三个小故事之间的联系。
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教学重点 | 会认“相、璧”等16个生字，会写“召、臣”等12个生字，掌握“进攻、召集”等词语。
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教学难点 | 了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，感受人物形象。
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教学用具 | 教具：多媒体课件 学具：课本、笔、本子 |
评论(3)
👍 👍 👍
课件层次分明，环环相扣联系紧密。
获奖心得：通过此次教学设计大赛，让我成长了许多。让我更加深入的懂得怎样设计出优秀的教学设计，也为我校在教学设计方面指明了方向，我校也会根据教学设计大赛的要求和规范，让全校教师共同学习，力争设计出更加优秀的教学设计，也为更好的服务教学、服务学生奠定了坚实基础。