• 学科能力 2021/12/11

三年级一等奖-甘肃省兰州市榆中县金崖明德小学-季丽娟-三下《Unit 5 Do you like pears Part A Let’s talk&Let’s play Let’s learn&Let’s chant》-英语

  • 学科:英语:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:三年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省兰州市榆中县金崖明德小学-季丽娟
  • 阅读次数:440
  • 推荐:1
  • 评论:15

      年级   英语    教案设计

 

Unit 5 Do you like  pears? Part A

(人教版PEP三年级下册)

季丽娟 甘肃省兰州市榆中县金崖明德小学

教学简案

★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★

1课时

课前预习

说说自己喜欢的水果。

教学内容

Let’s talk 部分及Let’s play

教学目标

1.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.” 询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。
2.能够在情景中运用句型“I like…/I don’t like…”表达对某物的好恶。
3.能够正确说出字母u在单词中的短音发音/ʌ/,并且能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。

教学重点

1.能够听懂、会说句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”,并能在语境中运用此句型来问答他人对水果的好恶。
2.能够在句型“—Do you like…? —Yes, I do./No, I don’t.”中正确运用名词的复数。

教学难点

熟练运用本课句型在所创设的真实情景中自然得体地进行对话。

教学用具

多媒体课件、单词卡片、水果图片

相关档案:

评论(15)

牛雪梅

教学设计新颖,重难点突破,值得学习。

赵朝晖

创设生活情境学习英语句型,寓教于乐,学以致用,设计思路清晰,环环相扣,重点突出。

刘娟

教师注重学生基础知识的巩固,环节齐全,对所需要掌握的词放在句型练习中,一箭双雕。

缪学锋

本节课设计中,直观教学的运用,非常灵活,给学生充分的活动空间和时间,激发了学生的兴趣,兼顾了学和思,学和乐。

罗艳波

重难点突出,设计新颖,能很好的激发学生的学习积极性。

池凤萄

设计新颖,重点突出,难点得以突破,值得学习。

季丽娟

非常感谢明德项目这个平台,为我们组织教学设计比赛活动,每次都会全力以赴的参加,这次教学设计能在明德平台上获奖,我很激动,使我有机会和全国各地的优秀教师一道分享心得与交流经验,也真心希望教学设计比赛活动能够继续下去,让更多的老师获得参与和成长的机会 !

陈立娟

目标准确,重难点定位准确,激发了学习的兴趣。

冯宇

生动有趣,喜欢这种讲课方式.

陈虹

重难点突出,设计新颖!

杨晓燕

教学以任务为驱动,让学生带着问题细读文本,渗透一些阅读方法,从而进一步详细理解文本内容。

李赫婷

教学设计新颖,重难点突破,值得学习。

闫万奉

教师在复习旧知中引出新授,又在新知识中巩固旧知,熟练运用本课句型在所创设的真实情景中自然得体地进行对话。

贺丽芳

注重学生基础知识的落实,设计紧扣学生的年龄特点,让学生兴趣盎然地习得新知识。

魏振玲

本节课教学目标清晰,在情境中结合图片让学生说出自己喜欢的水果,并将其运用在句型练习中,再次加深对此类句式的深度训练

用户评论

请填写此栏位