- 学科能力 2021/12/10
四年级二等奖-河南省信阳市罗山县李店小学-徐微-四下《Unit 1 My school Part A Let’s talk&Look,ask and answer Let’s learn&Let’s do》-英语
- 学科:英语:获奖教案
- 学年度:2021
- 年级:四年级下
- 版本:人教版
- 作者:河南省信阳市罗山县李店小学-徐微
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- 评论:5
四 年级 英语 教案设计
Unit 1 My school Part A
(人教版PEP四年级下册)
徐微 河南省信阳市罗山县李店小学
【教学简案】
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第1课时
课前预习 | 1.借助图片自读课文,能够理解对话大意; 2.圈出生词。 |
教学内容 | 学习核心句型:Where is…? It’s on the first/second floor./Is this/that…? Yes, it is./No, it isn’t.让学生感知上述句型的语义及语用情景。 |
教学目标 | 1.能听、说、认读teachers’office, library, first floor, second floor。 2.能够简单问答学校场所的分布情况,如:—Where is the teachers' office? —It’s on the second floor. 3.能以得体的方式向客人介绍自己的学校。培养学生对学校的热爱之情。 |
教学重点 | 能够在情景中运用句型“—Where is…? —It’s on the first/second floor.”询问并回答学校设施的位置。 |
教学难点 | 能够听懂对话大意,并能用正确的语音、语调朗读对话。 |
教学用具 | 教具:多媒体课件、图片 学具:课本、钢笔 |
评论(5)
目标准确,引导层次分明,符合学生的认知能力。
教学设计思路清晰,适合孩子们的年龄和心理特点,设计比较独特,教学方法丰富,课前引人注目,很棒!!
教学设计思路清晰,方法新颖,值得学习
获奖心得:通过规范细致的教学设计,教师可以更加明确教学理念,安排教学内容,明晰教学目标,预备教学方法,选用教学资源,课中和课后可以对照教案观察教学成效。所以做好一个好的教学设计为上好一堂课做铺垫,通过这个比赛意识到自身仍然存在不足,今后我会更加努力,把工作做的更好。更是一种一份激励,一种鞭策使我更有信心向前。
教学设计理念新,方法新,值得推荐!