课前预习
| 1.能够课本25页主题图猜测去了哪里？做了什么？
2.自读课文三遍，了解大意。并划出不理解的词句。 3.听录音把握正确的语音、语调及意群。 |
教学内容 | Part A Let’s try and talk
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教学目标 | 1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答问题。
2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型Where did you go? What did you do?
4.能够在语境中理解生词及词组： fell off, Labour Day, mule, Turpan,could及 till 的意思，并能正确发音。
5.能够回答有关假期去过的地方及做过的事情的问题。
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教学重点 | 1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答问题。
2.能够运用目标词汇且与教学论或描述自己的假期活动。
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教学难点 | 能够在语境中理解生词及词组： fell off, Labour Day, mule, Turpan,could及 till 的意思，并能正确发音。
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教学用具 | 多媒体课件，板书磁条，新授单词卡片。
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评论(1)
课堂活动关注学生知识的习得与能力的提升，设计环环相扣，让本节课生动有趣。