六年级英语教案设计
Unit 2 Last weekend Part A
（人教版PEP六年级下册）
杨晓燕 山西省吕梁市交城县义望明德学校
【教学简案】
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第1课时
课前预习 | 在上节课对一般过去式短语与句型的学习基础上，阅读Let’s talk部分内容，学生勾画文章中自己认为重要的单词、短语或句型
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教学内容 | Let’s talk 重点句型和重点短语表达
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教学目标 | 1.学习单词weekend, drank, show, anything, else.
2.能运用句型What did you do?进行提问,并对其进行简单回答
3.掌握动词过去式的句子：I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.
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教学重点 | 1.能熟练朗读全文并对过去时间所做的事情提问和回答的句型重点掌握识记。
2.积累动词短语的过去式变化规则。
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教学难点 | 辨析易混淆的动词短语的过去式。
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教学用具 | ppt，录影机，录音带
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评论(1)
很意外!很荣幸!在这次比赛中获得优秀奖，这个荣誉代表了自己对工作的付出和表现得到了极大的认可。经过多年来的教学实践的打磨，获得了丰富的教学经验，能够了解学科重难点，了解学生学情，有针对性的设计教学过程，事无巨细，态度认真，最终努力没有白费，有所回报。但我也意识到仍有许多优秀的人，离他们还有很大差距，我依然会把事业当追求，勤奋敬业，为人师表，不忘初心，教书育人。