课前预习 | 1.借助英语词典自学Let’s learn，给不认识的单词标注音标，并复习已学过的There be 句型。 2.思考：“What's in your room？ |
教学内容 | Part A Let’s learn & Let’s play部分
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教学目标 | 1.能够正确听、说、读、写单词: clock, photo, plant, water bottle和bike.
2.能在创设的真实场景中灵活运用所学句型进行交流:“This is my room? There is a clock,a...”
3.能够听懂、会说、会表演Let’s play部分中的内容，并培养学生积极与他人合作的优良品质。
4.教育学生要热爱自己的家。
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教学重点 | 1.能够正确听、说、认读单词: clock, photo, plant, water bottle和bike.
2.能在创设的真实场景中灵活运用所学句型进行交流:“This is my room? There is a clock,a...”
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教学难点 | 能够在真实场景中熟练运用所学语言进行真实交流。
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教学用具 | 多媒体课件，单词卡，图片等。
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评论(4)
教学设计互动性强，调动学生积极性。
努力是教师给学生最好的示范！
单词训练方式多样。
获奖心得:感谢明德项目平台给我这次机会，与众多优秀老师一同交流共享教学资源，我会再接再厉，在以后的教学生涯中走在教育前沿。