五年级英语教案设计
Unit 2 Ways to go to school Part B
（人教版PEP五年级上册）
程远超 内蒙古呼和浩特市和林格尔县第四小学
【教学简案】
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第三课时
课前预习 | 自主进行句型的学习，重点是能够在情景中运用句型How can get to ...? Take the No.57 bus.....
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教学内容 | 用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
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教学目标 | 1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：… must …和Don’t … 提出要遵守的交通规则；能理解情景语言I must pay attention to the traffic lights! 的大意；通过对话学习了解欧美国家骑自行车的注意事项，了解不同的警示标志和这些标志出现的场合，渗透要遵守交通规则的德育教育。
4.能够在语境中理解生词helmet, must, wear, pay attention to, traffic lights的意思，并能正确发音。
5.能完成本页描述交通标志含义和场所的活动。
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教学重点 | 能够听、说、读、写，并在情景中运用以下句型：… must …和Don’t … 提出要遵守的交通规则；能理解情景语言I must pay attention to the traffic lights! 的大意。
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教学难点 | 灵活运用所学句型进行会话练习。
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教学用具 | 多媒体课件、单词图片
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评论(4)
教学设计思路清晰，课件符合学生特点，非常优秀。
课件制作精美，值得借鉴。
符合孩子年龄特点，设计很好！
设计很棒，值得学习