一 年级 数学 教案设计
-简单的计算及练习）
（一年级下册第五单元 简单的计算）
许丹 山东省菏泽市单县南城明德学校
【教学简案】
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第 2 课时
课前预习 |
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教学内容 | 人民币的简单计算(教材第58页例7)。
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教学目标 | 1.使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减的应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。
2.通过购物活动，解决简单的购买物品的问题，提高社会实践能力。初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用，并懂得爱惜人民币。
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教学重点 | 初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用。
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教学难点 | 通过购物活动，解决简单的购买物品的问题。
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教学用具 | 课件、各种面值的人民币教具、一些文具。
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评论(4)
学生真正成为了学习的主人。让学生动手 实践，自主探究，合作交流，是新课标倡导的学习方式。
在购物活动中，让学生感受到了生活中处处有数学，数学就在我们身边。
通过购物活动，让学生学会如何使用人民币，提高学生解决实际问题的能力。
结合生活实际，把学生身边的数学，融入到课堂中来，使学生学习的有兴趣，有快乐。教师从生活切入。形象的引导学生在课堂上探究。效果一定很好。