二 年级 数学 教案设计
2—除法的初步认识—平均分
（部编教材二下第二单元表内除法（一））
包雯 甘肃省陇南市宕昌县南阳明德小学
【教学简案】
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第 1 课时
课前预习 | 教科书P13例4
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教学内容 | 教科书P13例4，完成教科书P13“做一做”,P15“练习三”第1、3题。 |
教学目标 | 1.初步理解除法的含义，认识除号，会写、会读除法算式。
2.经历分一分、说一说、填一填等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法。
3.渗透模型化思想，体会所学知识的价值。
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教学重点 | 用除法算式表示平均分。
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教学难点 | 在平均分的活动中，抽象除法算式，理解除法的含义。 |
教学用具 | 课件、小棒若干。
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评论(3)
教学目标明确，重难点突出，能够运用最新的学习理念进行教学。
感谢明德项目组给我这次展示自己的机会，今后我会更加努力，将自己的想法更好的应用在实际课堂上。
教学设计，充分体现了学生的主体地位，课堂导入从学生出发，教学活动以学生体验为主，遵循学生的知识建构规律。课件制作精美。