2—用估算解决问题
(人教版三年级下册)
孙定国 甘肃省张掖市临泽县沙河镇明德小学
【教学简案】
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第1课时
课前预习 | 1.认真阅读课本29页例8情境图。 2.思考:从情境图中你知道哪些数学信息? 3.自己试着列式并估算,当遇到问题就查看课本上是怎么解决的。 4.把自己不懂的知识用彩色笔记录在课本中。
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教学内容 | 书本P29例8
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教学目标 | 1.在贴近生活的数学问题情境中,学习估算的必要性,掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。 2.引导学生根据具体情境合理进行估算,会表达估算的思路,比较估算值和精确值的大小关系。 3.培养良好思维品质和应用数学的能力,形成估算的意识。
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教学重点 | 掌握基本的除法估算的方法,正确地进行除法的估算。
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教学难点 | 会根据具体情况选择合理的估算方法。
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教学用具 | 课件。
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评论(3)
教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。值得学习。
非常感谢明德为广大教师提供这么好的发展平台!
感谢明德项目方为我们搭建了这样一个平台,让我们能从中收获成功的喜悦,实现专业的成长。祝明德项目越办越好!