• 学科能力 2021/12/13

四年级二等奖-内蒙古呼和浩特市和林格尔县巧什营小学-于成龙-四下《小数的加减法》-数学

  • 学科:数学:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:四年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:内蒙古呼和浩特市和林格尔县巧什营小学-于成龙
  • 阅读次数:106
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  • 评论:4

       年级     数学   教案设计

 

(参赛课文/课节)

(选自教材人教版,四下六单元例1)

于成龙     内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县巧什营小学

教学简案

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第 1 课时

课前预习

让学生预习人教版72页例1,并在重点的地方画横线标记。

教学内容

人教版数学72页例1

教学目标

1. 让学生经历自主探索小数加减法计算方法的过程,体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系,掌握小数加减法的计算方法,能够正确计算小数加减法。

2. 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,感受数学知识与生活的密切联系。

教学重点

探究位数相同的小数加减法的计算方法。

教学难点

理解“小数点对齐即相同数位对齐”的道理。

教学用具

PPT,直尺,卡片。

相关档案:

评论(4)

于成龙

很荣幸能够参加这次比赛,通过这次比赛让我更加明白了认真备好一堂课的重要性,好的理念带动学生,能够达到让老师教的不累,学生愿意去学的一个效果。本次的设计还是有些许的不足之处,希望各位同仁多多指点、。

牛永红

设计新、理念新、教法新,值得学习。

豆义芳

教学目标设计明确、具体,易激发学生的兴趣。引导自主探究、合作交流,形式多样的突出学生的主体地位。

靳井卫

让学生在学习探究中,找到规律。教师充分显示出引领的作用。注重动手,加强了学习认知。

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