四 年级 数学 教案设计
（参赛课文/课节）
（选自教材人教版，四下六单元例1）
于成龙 内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县巧什营小学
【教学简案】
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第 1 课时
课前预习 | 让学生预习人教版72页例1,并在重点的地方画横线标记。
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教学内容 | 人教版数学72页例1
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教学目标 | 1. 让学生经历自主探索小数加减法计算方法的过程，体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的计算方法，能够正确计算小数加减法。
2. 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，感受数学知识与生活的密切联系。 |
教学重点 | 探究位数相同的小数加减法的计算方法。
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教学难点 | 理解“小数点对齐即相同数位对齐”的道理。
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教学用具 | PPT,直尺，卡片。
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评论(4)
很荣幸能够参加这次比赛，通过这次比赛让我更加明白了认真备好一堂课的重要性，好的理念带动学生，能够达到让老师教的不累，学生愿意去学的一个效果。本次的设计还是有些许的不足之处，希望各位同仁多多指点、。
设计新、理念新、教法新，值得学习。
教学目标设计明确、具体，易激发学生的兴趣。引导自主探究、合作交流，形式多样的突出学生的主体地位。
让学生在学习探究中，找到规律。教师充分显示出引领的作用。注重动手，加强了学习认知。