学科能力 2021/12/13 四年级三等奖-河南省信阳市庙仙乡李店明德小学-李胜-四下《整数加法运算定律推广到小数》-数学 学科：数学：获奖教案 学年度：2021 年级：四年级下 版本：人教版 作者：河南省信阳市庙仙乡李店明德小学-李胜 阅读次数：230 推荐：0 评论：2 四 年级 数学 教案设计 6—整数加法运算定律推广到小数（人教版四下第六单元P79页例4）李胜 河南省信阳市罗山县李店小学 【教学简案】★「简案、详案完整教案、课件，【免费】注册会员后，即可至下方附件下载」★第 1 课时课前预习1.预习加法的交换律和结合律以及减法的性质。2.思考：整数加法运算定律在小数加减运算中是否适用？教学内容教科书P79例4，完成教科书P47“做一做”教学目标1.理解整数运算定律对小数同样适用，会运用定律进行简便计算。2.能用运算定律解决相关的实际问题，培养学生的运算能力。3.在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用，培养学生的简化意识。教学重点理解整数运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。教学难点能根据数据特点应用加法的运算定律合理、灵活地解决实际生活中的一些简单问题。教学用具教具：多媒体课件。学具：常规学习用具等。 相关档案： 2021年(春季)教学设计获奖名单 推荐 分享到：
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获奖心得：设计合情合理的教学设计，教师可以更加明确教学理念，安排教学内容，明晰教学目标，预备教学方法，选用教学资源，课中和课后可以对照教案观察教学成效。所以做好一个好的教学设计为上好一堂课做铺垫，通过这个比赛意识到自身仍然存在不足，今后我会更加努力，把教学工作做的更好。激励我努力学习，奋发向前。
目标准确，引导层次分明，符合学生的认知能力。