• 学科能力 2021/12/12

五年级一等奖-甘肃省张掖市临泽县华强明德小学-兰朝霞-五下《找次品》-数学

  • 学科:数学:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:五年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省张掖市临泽县华强明德小学-兰朝霞
  • 阅读次数:126
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  • 评论:11

       年级  数学      教案设计

 

找次品

(五年级下册数学广角)

兰朝霞   甘肃省张掖市临泽县华强明德小学

 

教学简案

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课时

课前预习

1.自学课本111页的例1,想想:课本上是用什么方法找出次品的?除此之外,你觉得还可以用什么方法?

2.思考:通过预习你明白了什么?还有什么疑惑?

3.把自己的疑惑用铅笔备注在课本相关位置。

教学内容

人教版五年级下册数学广角:找次品例1,练习二十七的第1-4题。

教学目标

1.能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析,归纳出解决这类问题的最优策略。
2.学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性,经历由多样到优化的思维过程。
3.感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

教学重点

能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析。

教学难点

体会解决问题策略的多样性及优化策略的归纳。

教学用具

教具:5瓶同款钙片(其中一瓶少3片)、多媒体课件 、天平。

学具:课本、练习本、铅笔、直尺、天平、标有1到5的长方形卡片等。

相关档案:

评论(11)

牛雪梅

理论联系实际,发散学生的思维。

李赫婷

教学设计环环相扣,充分体现出数学源于生活并用于生活,值得学习。

李艳丽

生活情境中学习数学知识,让学生体会到数学来源于生活并服务于生活。

承德市平泉县杨树岭镇官窖明德小学

学生经历观察、猜测、试验、推理等活活动中获取知识。

赵会英

教学能最终落到实处,让学生通过文本知识感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

张美风

学生通过学习,将数学知识运用到生活中解决问题,学以致用,找到了学习的乐趣,获得了成就感。

邢成艳

课程内容培养了孩子解决实际问题的能力,实用性强

朱延堂

学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性,经历由多样到优化的思维过程

索慧慧

整节课中,引导学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,体会解决问题的多种策略的多样性,经历由多样到优化的思维过程。

兰朝霞

首先感谢明德提供了平台。说实在的,虽然非常渴望能获奖,但能获一等奖也有些意外。非常赞同孙老师说的话:梦想虽遥远,但只要一步步地去努力,距离也就近了。

田秋燕

由一堂课启发学生自己去应对生活,发散学生的思维,理论联系实际,很棒。

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