• 学科能力 2021/12/12

五年级三等奖-甘肃省平凉市庄浪县郭堡小学-赵军鸿-五下《约分——最大公因数》-数学

  • 学科:数学:获奖教案
  • 学年度:2021
  • 年级:五年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省平凉市庄浪县郭堡小学-赵军鸿
  • 阅读次数:292
  • 推荐:1
  • 评论:1

       年级    数学    教案设计

 

4--约分—最大公因数)

(选自教材第四单元分数的意义和性质4.1节)

赵军鸿   甘肃省平凉市庄浪县郭堡小学

 

教学简案

★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★

 1 课时

课前预习

1.请写出4和12的所有因数,并说说它们公有的因数有几个?最大的一个是什么?

2.预习教科书中《最大公因数》,说说什么是公因数?什么是最大公因数?

教学内容

《最大公因数》

教学目标

理解公因数和最大公因数的概念,掌握求两个数的公因数和最大公因数的方法。

教学重点

理解公因数和最大公因数的意义,会正确的求两个数的最大公因数。

教学难点

初步应用求两个数最大公因数的方法解决生活中的简单实际问题。

教学用具

多媒体课件 、卡片。

相关档案:

评论(1)

赵军鸿

感谢明德项目举办的教学设计比赛活动,教学设计有利于课堂教学的提高,促进了教师专业水平的提高,在每次的设计中力求完美,精益求精,使我们的课堂教学效果最大化,使每个学生容易掌握,理解和灵活应用。我们把每次的教学设计都建立在学生已有知识基础之上,在掌握学情的基础上由易到难,循序渐进。让学生在快乐中学习,掌握知识和技能。天高任鸟飞,海阔任鱼跃。感谢明德项目组提供这样一个硕大的平台和对教师专业成长的厚望和爱戴,使我们在专业成长中获得技能和幸福感。在每次的历练中得到更大的发展。感谢为我们活动成果举办辛勤耕耘的老师们,每次的叮咛化作我们前进的力量,使我们的方向更明确,使我们有了发力的契机。祝愿我们的活动越办越好!

用户评论

请填写此栏位