五 年级 数学 教案设计
6—分数加减混合运算
人教版五年级下册第六单元
李赫婷 内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县城关第三小学
【教学简案】
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第 1课时
课前预习 | 温故而知新，回顾整数加减混合运算计算方法。 |
教学内容 | 五年级下册第97页例1及做一做1，分数加减混合运算顺序和
计算方法及带括号的分数加减混合运算。
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教学目标 | 1.掌握分数加减混合运算的顺序，能正确地进行分数加减混合运算。
2.理解混合运算的意义，培养学生迁移、类推和归纳,概括 等能力.
3.体会分数加减法混合运算在生活,生产中的广泛应用。 |
教学重点 | 明确分数加减混合运算顺序和计算方法，正确地进行分数加减混合运算计算。
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教学难点 | 正确地进行分数加减混合运算的计算；体会根据数据特点选择合理算法的优化意识。
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教学用具 | 教学课件。
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评论(4)
教学设计紧扣目标，抓住重难点，思路清晰，使学生在学习中获得了更多的技能。可见教师设计用了心，值得借鉴。
理解混合运算的意义，让学生体会数学的优化意识。
教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。值得学习。
感谢明德项目办的厚爱，为我们提供一个学习、成长、展示的平台！期盼明德项目越办越好！