二 年级 数学 教案设计
观察物体
( 人教版二上第五单元)
郑来春 云南省曲靖市宣威市西宁街道靖外明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.观察:四位小朋友分别站在不同的位置观察同一个熊猫玩具。 2.尝试说说每个小朋友分别看到熊猫的前面、后面、左面还是右面。
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教学内容 | 义务教育教科书第68页例1及做一做及练习十六第3、4题。 |
教学目标 | 1.使学生知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同,能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形。 2.通过观察、操作、想象等活动,使学生初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。 3.感受局部与整体的关系,初步形成全面看待事物的意识。
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教学重点 | 在实际的观察活动中,认识到在不同位置观察物体时看到的图形可能是不同的。
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教学难点 | 能辨认从不同侧面观察物体时看到的图形。
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教学用具 | 跟教科书P68例1一样的熊猫玩具4个(每组1个)
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评论(20)
教学设计中对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖,在课堂教学中,对重难点言简意赅,分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基,课件精美,实用,是一个非常优秀的教学资源!
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