学科能力 2021/03/02 二年级优秀奖-甘肃省兰州市永登县柳树镇明德小学-杨冬梅 二上《乘法的初步认识》-数学 学科：数学：获奖教案 学年度：2020 年级：二年级上 版本：人教版 作者：甘肃省兰州市永登县柳树镇明德小学-杨冬梅 阅读次数：388 推荐：0 评论：8 二 年级 数学 教案设计 乘法的初步认识（人教版二年级上册）杨冬梅 甘肃省兰州市永登县柳树镇明德小学【教学简案】★「简案、详案完整教案、课件，【免费】注册会员后，即可至下方附件下载」★第一课时课前预习1.自己阅读课本47页主题图，寻找有用的数学信息，尝试找出几个几相加。2.用小棒摆一摆你发现的几个几相加。3.思考：通过预习你明白了什么？还有什么疑惑？4.把自己不懂的地方用彩色笔圈出来，等待课堂解决。教学内容义务教育教科书《数学》人教版二年级上册 乘法的初步认识教学目标1.引导学生初步理解乘法的意义，认识乘号，会写、会读乘法算式。2.通过看一看、摆一摆、画一画等数学活动，使学生经历建构乘法意义的过程。3.感受相同数相加与乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁性，体会所学内容的价值。教学重点知道乘法的意义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简单。教学难点理解相同的数相加与乘的关系，能用加法和乘法算式表示同一内容。教学用具教具：多媒体课件。学具：教材、小棒、练习本、笔等。 相关档案： 2020年(秋季)教学设计获奖名单 推荐 分享到：
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教学设计合理，环节环环相扣
教学环节清晰、完整具体, 能活化教学内容，使之生活化。
教学设计环环相扣，创设情境让学生看一看、摆一摆、画一画等数学活动中快乐学习。
教学设计环环相扣，创设情境让学生看一看、摆一摆、画一画等数学活动中快
教学设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，课件精美，很优秀的教学资源！
看一看，摆一摆，画一画的学习活动能给孩子多方面的收获。
可见直观易懂，很实用。
课件直观易懂，值得借鉴学习。
也欢迎你给我留下宝贵的意见。