• 学科能力 2021/03/02

二年级优秀奖-甘肃省张掖市临泽县沙河镇明德小学-李发春 二上《7的乘法口诀及练习》-数学

  • 学科:数学:获奖教案
  • 学年度:2020
  • 年级:二年级上
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省张掖市临泽县沙河镇明德小学-李发春
  • 阅读次数:378
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  • 评论:10

  年级 数学教案设计

 

7的乘法口诀及练习

(人教版-上第六单元)

李发春  甘肃省张掖市临泽县沙河镇明德小学

教学简案

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课时

课前预习

7的乘法口诀

教学内容

义务教育教科书《数学》人教版二年级上册7的乘法口诀及练习

教学目标

通过练习,进一步掌握7的乘法口诀。
正确应用7的乘法口诀进行计算,解决简单的实际问题。
培养学习数学的兴趣以及自主探究、合作交流的能力。

教学重点

掌握7的乘法口诀。

教学难点

运用7的乘法口诀,解决简单的实际问题。

教学用具

课件

相关档案:

评论(10)

赵黄中

教师要善于课堂提问,让学生从已有生活经验出发,训练学生的思维过程,从而发挥学生的主体作用,营造一种好的学习氛围,让学生充满信心,变被动学为主动学。

张桂萍

教学设计紧紧抓住孩子的兴趣点,循序渐进,让孩子在快乐中体验知识。

刘军生

课件设计目标明确,难易结合,有利于学生学习。

王雅茹

合作交流与动手实践相结合

段佩佩

课件设计难易结合,能达到突出重点、突破难点的效果!

邢春梅

教学设计结合学生年龄特征创设情境,让学生轻松的从编口决、理解口诀的过程感受到成功的快乐体验。

李发春

获奖心得:感谢明德项目组搭建了学习交流的舞台,可以互相学习、互相借鉴、共同提高。  这次比赛获奖来得有些突然,给了我惊喜。但我明白在教学上还存在很多不足之处,需要向同行学习,向优秀看齐,在今后的教学中扎实走好每一步,不断钻研,让自己的专业知识更扎实。

屈振英

很优秀的教学资源,注重学生学习能力和自主探究精神的培养,各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养,因材施教,调动学生自主学习的积极性。

张九珺

培养了孩子自主探究和合作交流的能力。

刘辉

教学设计值得借鉴,课件设计新颖,注重兴趣的激发。

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