• 学科能力 2021/03/02

四年级三等奖-甘肃省定西市陇西县城关第二小学-魏华 四上《常见的数量关系》-数学

  • 学科:数学:获奖教案
  • 学年度:2020
  • 年级:四年级上
  • 版本:人教版
  • 作者:甘肃省定西市陇西县城关第二小学-魏华
  • 阅读次数:272
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  • 评论:7

   年级  数学  教案设计

积的变化规律

(人教版四年级上册)

魏华 甘肃省定西市陇西县城关第二小学

教学简案

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一课时

课前预习

1.想一想:
(1)一个因数不变,另一个因数发生变化,积会怎样变?

(2)请举例有联系的几道除法算式,探索因数、积的变化规律

2.思考:通过预习你明白了什么?还有什么疑惑?

教学内容

积的变化规律

教学目标

1.理解并运用积的变化规律,口算有关乘法及一些乘法运算的简便计算。

2.在探索的过程中,利用已有的知识经验,进行大胆的数学猜想,充分经历猜想、验证的探索过程,从而发现并归纳积的变化规律。

3.培养观察、比较、猜想、概括能力。

教学重点

理解并运用积的变化规律。

教学难点

口算有关乘法及一些乘法运算的简便计算,发现并归纳积的变化规律。

教学用具

教具:多媒体课件。
学具:课本、练习本等。

相关档案:

评论(7)

魏华

获奖心得:自豪一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名教师只有在不断地努力学习中,才能提升自我,在教学中才会如鱼得水,快速成长。能加入明德这个大家庭中,我感到自豪与荣幸。在今后的工作中,我将不断的学习,不断地提升自己的教学。

徐微

设计目标明确  重难点突出  结合生活实际  善于培养学生概括能力  值得学习

曾涛

教师的用心,会让学生在课堂中享受愉快的时光!

李海燕

设计巧妙,结合教材特点,一法为主,多法配合,训练学生的发散思维。

李海燕

设计巧妙,结合教材特点,一法为主,多法配合,训练学生的发散思维。

李海燕

针对学生的发展性目标,设计教学活动,引导学生自主学习,有条理将新旧知识综合进行运用。

张慧

教学设计思路清晰、重点突出,难点突破,值得学习!

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