学科能力 2021/03/02 四年级三等奖-甘肃省定西市陇西县城关第二小学-魏华 四上《常见的数量关系》-数学 学科:数学:获奖教案 学年度:2020 年级:四年级上 版本:人教版 作者:甘肃省定西市陇西县城关第二小学-魏华 阅读次数:574 推荐:0 评论:7 四 年级 数学 教案设计积的变化规律(人教版四年级上册)魏华 甘肃省定西市陇西县城关第二小学【教学简案】★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★一课时课前预习1.想一想:(1)一个因数不变,另一个因数发生变化,积会怎样变?(2)请举例有联系的几道除法算式,探索因数、积的变化规律2.思考:通过预习你明白了什么?还有什么疑惑?教学内容积的变化规律教学目标1.理解并运用积的变化规律,口算有关乘法及一些乘法运算的简便计算。2.在探索的过程中,利用已有的知识经验,进行大胆的数学猜想,充分经历猜想、验证的探索过程,从而发现并归纳积的变化规律。3.培养观察、比较、猜想、概括能力。教学重点理解并运用积的变化规律。教学难点口算有关乘法及一些乘法运算的简便计算,发现并归纳积的变化规律。教学用具教具:多媒体课件。学具:课本、练习本等。 相关档案: 2020年(秋季)教学设计获奖名单 推荐 分享到:
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获奖心得:自豪一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名教师只有在不断地努力学习中,才能提升自我,在教学中才会如鱼得水,快速成长。能加入明德这个大家庭中,我感到自豪与荣幸。在今后的工作中,我将不断的学习,不断地提升自己的教学。
设计目标明确 重难点突出 结合生活实际 善于培养学生概括能力 值得学习
教师的用心,会让学生在课堂中享受愉快的时光!
设计巧妙,结合教材特点,一法为主,多法配合,训练学生的发散思维。
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针对学生的发展性目标,设计教学活动,引导学生自主学习,有条理将新旧知识综合进行运用。
教学设计思路清晰、重点突出,难点突破,值得学习!