四 年级 数学 教案设计
平行四边形和梯形
（选自人教版小学数学四上第五单元）
张阳凯 重庆市奉节县兴隆镇第二完全小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 1.回忆学过哪些平面图形，你知道它们有什么特征吗？
2.画一个长方形和一个正方形并说一说它们的的特征？
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教学内容 | 平行四边形的认识
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教学目标 | 1.结合生活情境和实际操作活动让学生进一步理解平行四边形的概念和特征。
2.学生通过直观的操作活动,初步建立平行四边形的表象。学会在方格纸上画平行四边形及平行四边形的高 ，感悟平行四边形易变形的特性。
3.进一步培养学生操作、观察、推理、合作、探索的能力 。
4.通过多种活动使学生逐步形成空间观念,感受数学与生活的联系。
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教学重点 | 理解平行四边形的概念，掌握平行四边形的特性。
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教学难点 | 画平行四边形的高。
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教学用具 | 课件 、平行四边形框架、 三角板。
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评论(3)
👍 👍 👍
流畅的教学设计，精心的内容安排，巧妙的时间运用，让学生有更多动脑，动口和思考尝试的机会。
教者在教授平等四边形和梯形的过程中，除了认识之外，还比较了以前所学的四边形，从其特征对比，加深了认识。