五 年级 数学 教案设计
积的近似数
(五年级上册)
马季东 云南省保山市腾冲市中和镇闫家冲明德小学
【教学简案】
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一课时
课前预习
| 复习已学过的“四舍五入”法。
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教学内容
| 积的近似数
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教学目标 | 1.理解积的近似值,掌握求小数乘法的积的近似数的方法。 2.使学生会根据需要,用“四舍五人法”保留一定的小数位数,求出积的近似值。 3.利用迁移,引导学生自主探索,自己找到解决新知识的方法,培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。
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教学重点 | 掌握用“四舍五人法”求积的近似数的方法。
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教学难点 | 根据题目要求与实际需要,正确的用“四舍五人法”求积的近似数。
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教学用具 | 教具:多媒体课件 学具:课本、练习本等
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评论(1)
获奖心得:在这个信息技术高速发展的时代,需要不断学习,不断进步。每一次的经历都是一种成长,通过这次活动,收获颇多,经验得到丰富,自我得到提升。在今后的工作中,紧跟时代的步伐,做一名与时俱进的合格教师。