五 年级 数学 教案设计
积的近似数
（五年级上册）
马季东 云南省保山市腾冲市中和镇闫家冲明德小学
【教学简案】
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一课时
课前预习
| 复习已学过的“四舍五入”法。
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教学内容
| 积的近似数
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教学目标 | 1.理解积的近似值，掌握求小数乘法的积的近似数的方法。
2.使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。
3.利用迁移，引导学生自主探索，自己找到解决新知识的方法，培养学生根据具体情况解决实际问题的能力。
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教学重点 | 掌握用“四舍五人法”求积的近似数的方法。
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教学难点 | 根据题目要求与实际需要，正确的用“四舍五人法”求积的近似数。
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教学用具 | 教具：多媒体课件
学具：课本、练习本等
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评论(1)
获奖心得:在这个信息技术高速发展的时代，需要不断学习，不断进步。每一次的经历都是一种成长，通过这次活动，收获颇多，经验得到丰富，自我得到提升。在今后的工作中，紧跟时代的步伐，做一名与时俱进的合格教师。