• 明德超市 2020/05/14

新复式教学荣获国家级教学成果奖

  • 新复式教学 /其他
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  • 作者:兰州大学西部基础教育研究与培训中心
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新复式教学荣获国家级教学成果奖

兰州大学西部基础教育研究与培训中心

       2018年,是一个收获之年。由兰州大学复式教学团队主持的《农村小规模学校课堂教学创新——“同动同静”复式教学模式的构建与实践》项目,荣获首届甘肃省基础教育教学成果特等奖,第二届国家级基础教育教学成果二等奖,入选教育部推广项目。       国家级教学成果奖是按照国务院《教学成果奖励条例》设立的教育教学研究和实践领域最高奖,国家教学成果奖评选每四年一届,是与国家科技成果奖等并列的国家级奖励,用于奖励反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量,实现培养目标,产生明显效果的教育教学集体和个人,代表了我国教育教学工作的最高水平。兰州大学获此嘉奖,是对团队十七年来聚焦乡村小规模学校课堂教学改革的最大肯定。

      《农村小规模学校课堂教学创新——“同动同静”复式教学模式的构建与实践》项目,以促进小规模学校教师专业发展,为小规模学校儿童提供适宜的学习环境,推动小规模学校内涵建设作为最终目标。

       十七年的研究历程,团队从华亭出发,走入会宁,走入渭源,走入康乐,走入通渭,走入静宁,走入礼县……走向甘肃86个县区的农村小规模学校,甚至走向全国。他们与一线复式教师、地方教研员共同设计教案、开展研课磨课活动。在边倾听,边观察,边思考,边计划,边研究,边行动,边改革,边反思的过程中,最终形成一套可操作、可复制的“同动同静”复式教学模式。

       十七年的研究探索,团队架构了由县区教育管理者、教研员、教学专干组成三级教学支持系统,引发当地教育行政部门对小规模学校的管理变革。通过设置展开复式教学的校级比赛、学区级比赛、县域级比赛、市级比赛等系列活动,让边缘化的小规模学校教师走上中心舞台,成长为全科型教师、优秀教师、骨干教师、学科带头人、学区兼职教研员,成就自我专业发展。

       十七年的研究实践,团队以课堂教学变革为切入点,改变校长的办学理念,优化教师的教学行为,提升学生的学成绩,进而转变当地教育行政管理部门对小规模学校的态度。地方教育行政管理部门对内出台系列政策,引进各种资源,加大经费投入,建设小规模学校;对外通过各种渠道宣传小规模学校,塑造小规模学校的全新形象。从制度、文化、技术等多个层面提升小规模学校的发展,让小规模学校走向“小而美,小而精,小而优,小而特”。项目学校之一的华亭市草窝小学荣获全国十佳最美乡村小学。

       十七年的坚持不懈,离不开香港成长希望基金会、香港乐施会的爱心资助,甘肃省教育厅鼎力支持,甘肃省教育科学院的倾情援手,项目实践地的教育管理部门的大力匡助,中国教育科学院蓝建教授的热心帮助,农村小规模学校一线教师的积极参与。正是大家的共同努力推动着项目的可持续发展。也正是大家的爱心、耐心、责任心,促使我们与项目共同成长!

       回首过去,感慨万千,学有所用,学有价值!长忆恩德,谢无尽焉,大道行思,取则行远!


评论(17)

王玉美

使更多的孩子享受到了高質量的教育資源。

於爱中

👍👍

岷县十里镇台子教学点

使更多的孩子享受到了高質量的教育資源。

岷县蒲麻镇上马家小学--颉亚鹏

有信息平台我们可以走的更远

岷县秦许乡大族沟教学点

岷县秦许乡大族沟教学点郎小青:乡村学校的福音!

岷县中寨镇大哈教学点

祝贺

王振祥

祝贺

张显荣

祝贺祝贺

岷县维新镇施旗小学

感谢各位老师提供这个的平台,使更多的孩子享受到了高質量的教育資源。

卢永红

感谢明德项目办提供这份爱的平台,让小规模学校迅速发展

李彦军

祝贺祝贺!

郭鹏

祝贺!乡村小规模学校的福音!

岷县维新镇回沟教学点-张梅贵

感谢明德项目办提供这份爱的平台,让小规模学校迅速发展。

李静如

感谢各位老师提供这个的平台,使更多的孩子享受到了高質量的教育資源。

马富有

感谢大家对新复式教学的关注与支持!也希望大家更多地参与到复式教学的实践、研究与推广中来,为乡村小规模学校的发展尽心尽力!

曾涛

“一个人可以走的更快”,但“一群人可以走的更远”。感谢大家对新复式教学的关心!关注!支持!帮助!在探索小规模学校发展的道路上,我们继续一同前行!

孙冬梅

感谢明德项目办提供这份爱的平台,使更多乡村地區的孩子享受到了高質量教育資源,这份爱陪伴小规模学校的师生走得更远,飞得更高。

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