• 学科能力 2020/12/24

五下第二单元13《红楼春趣》一课时

  • 学科:语文:教案、课件
  • 学年度:2019
  • 年级:五年级下
  • 版本:部编版
  • 作者:明德项目办公室
  • 阅读次数:442
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8《红楼春趣》

【简案】

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第一课时

课前预习

给“生字表”每个生字组两个词语,写在课本33页对应生字上面或下面,不会的可以查字典。

用自己喜欢的方式读课文3遍。圈画出本课优美的词句,有不懂的地方用横线划出来,在空白处提出问题或做批注。思考故事的起因、经过、结果是什么?

你对本课的人物有什么了解吗?预习完课文,你又对哪些人物有了进一步的了解吗?试着找出文章中体现人物特点的语句,并做批注。

4.通过自己喜欢的方式,搜集文中出现相关人物及历史背景资料。           

教学内容

单元回顾,明确要求;梳理人物,聚焦重点;关注细节,品味形象;联读原文,激发兴趣。

教学目标

1.默读课文,圈出“不懂的字词”,通过联系语境和资料,大致了解“窗屉子、忌讳、晦气”等词的意思,锻炼联系语境猜词语意思的能力。
2.浏览课文,数数文中出现了几个人物,并根据描写的篇幅确定重点人物;聚焦言语细节,说说宝玉给自己留下的印象,落实“抓言语细节,品人物性格”的阅读方法。
3.通过讨论、联读等方式,激发阅读经典名著的兴趣,培养自主阅读的习惯。

教学重点

浏览课文,数数文中出现了几个人物,并根据描写的篇幅确定重点人物;聚焦言语细节,说说宝玉给自己留下的印象,落实“抓言语细节,品人物性格”的阅读方法。

教学难点

通过讨论、联读等方式,激发阅读经典名著的兴趣,培养自主阅读的习惯。

教学用具

教师用具:1.多媒体课件

学生用具:无

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