孩子从小到大都离不开家长亲自陪同，开展亲子阅读。小学低年级可由父母陪伴一起阅读、听书、讨论。小学高年级亲子阅读可以换另一种方式，父母与孩子可以不同读一本书，分别看自己喜欢的书籍，然后彼此分享、探讨！

我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想如果家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。

   要让孩子爱上阅读，需要父母一起与孩子约定好阅读时间，比如睡前阅读，让孩子自主选择要读的书，家长给予指导，不要强制；父母陪孩子读，在阅读中创造共同的语言密码，一起享受阅读的乐趣。                                                                                                                                                                                                                                                                

1. 每天至少20分钟的亲子阅读时光，贵在坚持，让阅读由家长主导和监督，变成孩子主动坚持。

2.亲子阅读期间，建议家里其他人尽量不要发出大的噪音。

3.发现孩子的兴趣点，根据他的兴趣点来安排阅读内容。

一是长期坚持陪伴。有人说：陪伴是最长情的告白。从孩子阅读的早期开始，父母就能参与其中，就能和孩子一起阅读，这样才能形成阅读默契。二是父母的阅读表演。平常阅读中，父母可以根据文本角色，进行适当的动作神态表演，这样可以提高孩子的兴趣，增强孩子阅读的效果。三是耐心倾听。做一名有耐心的家长，让孩子把自己的读书内容分享出来，做孩子忠实的听众。四是任务阅读。亲子之间适当分配阅读任务，并进行有趣的分享竞赛，进而提高亲子共读的效果。

不同年龄的孩子，有不同的亲子阅读的方法。对于1岁之前的宝宝，家长的任务就是让孩子对书感兴趣，孩子要怎么玩书，都随他。1-2岁的宝宝，家长可以在固定的时间加入简短的阅读，无字绘本是最好的选择。 2-3岁的宝宝开始认知生活中的各种事物，家长一方面可用卡片进行名词的学习积累，另一方面用讲故事的方式读给孩子听，这是培养孩子阅读习惯的最好时机。带领低幼阶段的孩子阅读时，要注意激发和促进阅读兴趣的技巧。像吃喝睡一样，让阅读也成为宝宝生活的常规。从孩子生命初期开始，就让书籍成为家庭日常生活的一部分。