• 学科能力 2021/01/03

四下10-2《小数的意义、性质和加减法》

  • 学科:数学:教案、课件
  • 学年度:2019
  • 年级:四年级下
  • 版本:人教版
  • 作者:明德项目办公室
  • 阅读次数:1119
  • 推荐:1
  • 评论:4

10-2《小数的意义、性质和加减法》

1.简案

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1课时

课前预习

用树状图、表格或思维导图的方式自主整理和回顾小数的意义、性质和加减法的内容。

教学内容

教科书P109~P116相关内容。

教学目标

1.通过复习,进一步巩固小数的意义、性质,掌握小数的改写以及小数点移动的规律,熟练求解小数的近似数。
2.通过复习,能熟练运用运算定律进行小数的简便运算。
    3.通过整理,感受数学知识的内在联系,完善知识结构,培养个性化、多样化和灵活化的计算能力和解决问题能力。

教学重点

整理完善小数的意义、性质和加减法的知识结构,灵活运用知识解决问题。

教学难点

培养个性化、多样化和灵活化的计算能力和解决问题能力。

教学用具

多媒体课件。

相关档案:

评论(4)

杨学义

课件完整,制作精细,非常好

王喜东

课件完整,教案详细,内容重难点突出

刘永红

重难点突出,学生易于接受。

陈虹

思路清晰,课件很好!

用户评论

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