2 腊八粥
(部编版六年级下册)
李红 重庆市沙坪坝区土主镇小学
【教学简案】
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第二课时
课前预习 | 熟读课文,感受人物形象。
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教学内容 | 品味人物形象,体会作者的思想感情。对比阅读名家《腊八粥》片段。
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教学目标 | 1. 通过品味文本,借助两次设计思维导图,能找出描写人物的语言、动作、神态、心理等关键词,表述“八儿”形象特点,体会“八儿”一家人其乐融融的家庭氛围和作者对家乡以及中国传统风俗文化的热爱。 2.通过阅读——名家《腊八粥》片段,能分析每个作者写作的相同点和不同点,了解不同写法的好处。
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教学重点 | 通过两次设计思维导图,进行比较。品味文本,感悟“八儿”这个人物形象,体会“八儿”一家人其乐融融的家庭氛围和作者对家乡以及中国传统风俗文化的热爱。
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教学难点 | 对比阅读——名家《腊八粥》,了解不同写法的好处。
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教学用具 | 多媒体课件 名家《腊八粥》片段
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