25 宝葫芦的秘密(节选)
【简案】
★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★
第一课时
课前预习 | 自由朗读课文,自学生字词,并给课文自然段标上序号。思考:课文中宝葫芦的秘密是什么?王葆是一个怎样的人? |
教学内容 | 图片导入,创造氛围,初步感受童话的奇妙,激发学习兴趣;作者简介,了解作者及写作背景,感受真情;多种方法理解词语,提高自学能力;与文本对话,与作者对话,树立课堂主人翁意识。
|
教学目标 | 1.通过自主学习、集体朗读等方式学习字词,正确认读“妖、矩”等8个字,会写“介、绍”等15个生字,理解字义,识记字形。正确理解“介绍、神仙、妖怪、规矩”等词语。 2.通过整体感知课文大意,厘清文章思路,知道宝葫芦的秘密是什么。 3.自读感悟,理清文章结构,感受童话的奇妙。
|
教学重点 | 自主学习字词,会认“妖、矩”等8个字,会写“介、绍”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“介绍、神仙、妖怪、规矩”等词语。
|
教学难点 | 自读感悟,理清文章结构,感受童话的奇妙。
|
教学用具 | 教师用具:多媒体课件 学生用具:无 |
评论(2)
该节课重点突出,目标全面、准确、具体.
语文教学重在教育学生文化熏陶,此教学设计做的非常好,值得学习!