• 学科能力 2020/12/30

四下第八单元46《宝葫芦的秘密》第一课时

  • 学科:语文:教案、课件
  • 学年度:2019
  • 年级:四年级下
  • 版本:部编版
  • 作者:明德项目办公室
  • 阅读次数:716
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  • 评论:2

25 宝葫芦的秘密(节选)

【简案】

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第一课时

课前预习

自由朗读课文,自学生字词,并给课文自然段标上序号。思考:课文中宝葫芦的秘密是什么?王葆是一个怎样的人?

教学内容

图片导入,创造氛围,初步感受童话的奇妙,激发学习兴趣;作者简介,了解作者及写作背景,感受真情;多种方法理解词语,提高自学能力;与文本对话,与作者对话,树立课堂主人翁意识。

教学目标

1.通过自主学习、集体朗读等方式学习字词,正确认读“妖、矩”等8个字,会写“介、绍”等15个生字,理解字义,识记字形。正确理解“介绍、神仙、妖怪、规矩”等词语。
2.通过整体感知课文大意,厘清文章思路,知道宝葫芦的秘密是什么。
3.自读感悟,理清文章结构,感受童话的奇妙。

教学重点

自主学习字词,会认“妖、矩”等8个字,会写“介、绍”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“介绍、神仙、妖怪、规矩”等词语。

教学难点

自读感悟,理清文章结构,感受童话的奇妙。

教学用具

教师用具:多媒体课件

学生用具:无

相关档案:

评论(2)

王建华

该节课重点突出,目标全面、准确、具体.

金安绪

语文教学重在教育学生文化熏陶,此教学设计做的非常好,值得学习!

用户评论

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