• 学科能力 2019/10/24

二上_课文1_4 《我是什么》 第二课时

  • 学科:语文:教案、课件
  • 学年度:2019
  • 年级:二年级上
  • 版本:部编版
  • 作者:明德项目办公室
  • 阅读次数:690
  • 推荐:0
  • 评论:0

2.我是什么

杭州市转塘小学   周瑾

【简案】

★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★

第二课时

课前预习

巩固第一课时学习的字词;尝试有感情地朗读课文。

教学内容

有感情地朗读课文,认写生字,说说“我”会变成什么,完成练习和作业。

教学目标

1.通过生字组词、合作朗读的方法进行随文巩固识字,再次正确认读“晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、冲、毁、屋、猜”15个生字;会按笔顺在田字格中正确书写“片”和“海”,自主观察书写“洋、坏、给”3个字。
2.通过小组合作、小组评价、自我评价的途径,采取“读、划、说”的学习方法,有感情地朗读课文,能说一说水的变化过程。

教学重点

通过生字组词、合作朗读的方法进行随文巩固识字,再次正确认读“晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、冲、毁、屋、猜”15个生字;会按笔顺在田字格中正确书写“片”和“海”,自主观察书写“洋、坏、给”3个字。

教学难点

通过小组合作、小组评价、自我评价的途径,采取“读、划、说”的学习方法,有感情地朗读课文,能说一说水的变化过程。

教学用具

1.教师用具:多媒体课件、大张的生字卡片
2.学生用具:自制小张的生字卡片

相关档案:

评论(0)

用户评论

请填写此栏位