明德超市 2020/05/25 数学一上《认识钟表》-甘肃省庆阳市合水县西华池明德小学-辛钰 优质课 /数学一年上 版本:人教版 作者:辛钰 甘肃省庆阳市合水县西华池明德小学 阅读次数:2730 推荐:0 评论:19 一 年级 数学 教案设计 认识钟表—认识整时(人教版一年级上册)辛钰 甘肃省庆阳市合水县西华池明德小学【教学简案】课前预习1.找找看你身边都有哪些钟表,你能说出它们的名字吗?2.看看钟表是什么样子,和爸爸妈妈一起准备一个学具钟表。教学内容教材第84页的内容及85页的“做一做”。教学目标1.引导学生在观察与对比中会认、读、写整时。2.在经历制表、认表、记录时间的过程中,感受数学的简洁美,并在这个过程中培养学生观察与表达的能力。3.沟通生活与数学的联系,引导学生感受时间的宝贵,教育学生要珍惜时间、按时作息。教学重点认识整时、记录整时。教学难点特殊时刻的认识。教学用具多媒体课件、实物表、学具钟表等。 相关档案: 优质课 推荐 分享到:
评论(19)
教师的管理风格对课堂管理有直接的影响。
课程设计思路明确,学习目标清晰,简单易懂。
思路清晰,有趣!
复式教学课堂设计太关键了,听了辛老师这节课受益匪浅!
通过学习,让学生会人钟表,学会珍惜时间。
教师思路清晰
教学目标明确,思路清晰。
这节课教学目的明确,重难点精准,教学环节清晰,作业设计科学合理。值得借鉴
培养学生观察与表达的能力。
👍👍👍
复式教学方案要灵活,充分调动学生的学习积极性。
这是一节单班数学教学课堂,通过学习,互动学生能够达到认识钟表的目标
在让学生制表、认表的过程中,让学生沟通生活与数学的联系,让学生感受时间的宝贵,同时也可以教育学生珍惜时间、按时作息。
通过这节课的学习,同学们亲手制作了了钟表,认识了时间,教育启发学生珍惜时间,热爱生活。
加上生活与数学的联系,引导学生感受时间的宝贵,教育学生要珍惜时间,渗透了数学来源于生活的理念。
在经历制表、认表、记录时间的过程中,感受数学的简洁美,并在这个过程中培养学生观察与表达的能力。
这节课教学目的明确,重难点精准,教学环节清晰,作业设计科学合理。值得借鉴。
辛老师的这节课教学目标明确,思路清晰。
获奖感想:很高兴能得到明德项目提供的平台,给了我展示自我的机会,发挥了我的特长。