• 学科能力 2020/08/04

五上第一单元5《桂花雨》第一课时

  • 学科:语文:教案、课件
  • 学年度:2019
  • 年级:五年级上
  • 版本:部编版
  • 作者:明德项目办公室
  • 阅读次数:216
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桂花雨

【简案】

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第一课时

课前预习

1.朗读课文至少3遍,读准字音,读通句子。

2.自学课后的生字“箩、杭”,自主练写要求会写的“懂、兰、箩”等10个生字,碰到难写的字可以做一下标记。

3.查一查关于桂花的资料和图片。

4.将课文读正确、读通顺之后,思考:桂花给“我”带来了哪些美好的回忆?

教学内容

小组互助学习,读准生字词,正确、流利地朗读课文,了解课文的主要内容;品读关键词句,感受桂花香气的迷人;完成练习和作业。

教学目标

1.在学生预习的基础上,通过小组交流,互助掌握“箩、杭”2个生字,正确、流利地朗读课文。
2.能仿照字样,正确书写“懂、兰、箩”等10个生字和“桂花、懂得”等4个词语,做到规范、端正、整洁,并注意速度。
3.通过朗读和品读,理解课题“桂花雨”的意思,把握课文的主要内容,并初步感知文章的表达顺序。
4.通过品读课文,抓住关键词句,感受桂花香味的迷人,弄懂作者小时候最喜欢桂花的原因。

教学重点

通过朗读和品读,理解课题“桂花雨”的意思,把握课文的主要内容,并初步感知文章的表达顺序。

教学难点

通过品读课文,感受桂花香味的迷人,弄懂作者小时候最喜欢桂花的原因。

教学用具

教师用具:多媒体课件

学生用具:无

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