1.草原
【简案】
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第一课时
课前预习 | - 了解草原,搜集草原的相关资料和诗句。
- 熟读课文并圈画出词语,了解字音、字形和字义。
- 思考:读完课文,你觉得作者笔下的草原怎么样?试着用2-3个词语加以描述。
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教学内容 | 掌握生字词,整体感知课文,并重点学习课文第一自然段。
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教学目标 | 1.认识“丘”、“渲”等7个生字,会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等词语。 2.整体感知课文,并抓住关键词和展开想象体会草原的美丽。 3.背诵第1自然段,积累优美的语句。
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教学重点 | 学习课文第一自然段,并抓住关键词和展开想象体会草原的美丽。
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教学难点 | 抓住关键词和展开想象体会草原的美丽。
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教学用具 | 多媒体课件 |
评论(1)
第一课时的探究四别出心裁,让学生将草原的美用诗歌的形式再次加以展现,不但突出了本节课的学习重点,也正应了文中“又想坐下低吟一首奇丽的小诗”的说法,可谓匠心独运。