• 学科能力 2021/03/03

二年级三等奖-内蒙古自治区赤峰市宁城县明德学校-李海燕 二上《纸船与风筝》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2020
  • 年级:二年级上
  • 版本:部编版
  • 作者:内蒙古自治区赤峰市宁城县明德学校-李海燕
  • 阅读次数:485
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    年级     语文   教案设计

 

23  纸船和风筝

部编教材二上  23课)

李海燕    内蒙古自治区赤峰市宁城县明德学校

教学简案

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第一课时

课前预习

1.借助拼音自读课文,圈出不认识的生字,猜一猜它们的读音。
2.标出自然段序号,并想一想,松鼠和小熊这对好朋友之间发生了什么事情?

教学内容

初读课文;认读字词;练写生字;学习课文第一到第六自然段

教学目标

1.认识“筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取”11个生字,正确书写“折、张、祝、抓、但”5个字,会写“纸船、松果、纸条、难过、但是、屋顶、和好”7个词语。

2.正确、流利地朗读课文,试着不出声默读课文。

3.学习课文第一至第六自然段,体会小熊和松鼠之间的友谊。

教学重点

1.认识“筝”、“鼠”等11个生字,会写“折”“张”等5个生字。
2.整体感知课文内容。

教学难点

体会小熊和松鼠之间的友谊。

教学用具

多媒体课件、动物图片、词语卡片、风筝图片、纸船图片、磁性田字格

相关档案:

评论(12)

许桂花

教学方法新颖

岷县秦许乡大族沟教学点

教学资源齐全,对教学工作有很大的指导意义。

於孝丽

魏小莉

教学设计有特色,值得借鉴

姚芳芳

环环紧扣,循序渐进。

栾玉萍

给予学生自主探索的时间和空间,体验知识形成的过程。

宋敏

资源非常优秀,对教学工作有很好的借鉴和指导意义。

吴春艳

教学新颖,内容充实。

李海燕

获奖心得

这是第四次参加明德项目部举办的设计大赛,每次都去认真备课,反复斟酌推敲,功夫不负有心人,这次终于获奖,感谢每一位评委老师的辛苦审阅和耐心指导,此次获奖让我倍增信心。祝福明德事业光辉万丈!

冯宇

设计环节引人入胜,受益良多。

魏金专

设计很不错 !

刘莹莹

赞👍👍学习了,教师的教学设计体现了语文教学的特点,语文独有的魅力,同时引起对祖国文字的好奇和热爱,进行语文素养熏陶,培养学生大语文观。

颜仓鲁

问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。

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