二 年级 语文 教案设计
识字3．拍手歌
（部编教材二上 识字一 3课）
张慧 山西省忻州市神池县南关明德小学
【教学简案】
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第一课时
课前预习 | 借助拼音自读课文，圈出生字，做到读准字音，读通句子。
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教学内容 | 会读14个生字，正确、流利地朗读儿歌。
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教学目标 | 1.通过预习认识“世、界、雀”等14个生字，重点指导“锦、灵、猛、鹰”等难读的生字。
2.通过观察发现了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，重点认识“雀、鹰、雁”等字。
3.通过反复朗读、图文结合、联系科普知识等方法来认识动物，理解课文的内容。
4.通过同伴拍手互动，小组配合朗读，正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏感。
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教学重点 | 1.正确认读“世、界”等14个生字；
2.正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏感。
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教学难点 | 通过观察发现了解“隹、鸟”偏旁表义的特点。
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教学用具 | 教具：多媒体课件
学具: 课本、笔、田字格本
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评论(6)
设计独特，值得学习。
於孝丽
教学思路清晰，重难点突出，关注学生的知识生成过程。
让孩子在快乐轻松中学习。
获奖心得：这次比赛我获二年级语文课件教案设计优秀奖，这次得奖意义重大，因为它是我多次提交此项目的首次获奖。首先要感谢项目组给我搭建了这个展示自己我的舞台，感谢组委会给了我参赛的机会 ，也要感谢同行老师的悉心指导及鼓励。有付出就会有收获。今天我们收获的是荣誉，更多的是我个人能力和素质的提高。通过这次大赛 ，让我成熟了很多，更重要的是锻炼了我的意志，提高了我的专业技能。也让我真正体会到一份付出一份收获 的真正内涵。最后 ，我想对一直以来帮助我们的所有老师衷心的感谢!我终于实现了自己的愿望，激动之情无法言表。
设计独特，使学生快乐学习。
非常不错 ，值得学习 ！