• 学科能力 2021/03/03

四年级二等奖-甘肃省平凉市泾川县高平镇明德小学-薛浩东 四上《呼风唤雨的世纪》-语文

  • 学科:语文:获奖教案
  • 学年度:2020
  • 年级:四年级上
  • 版本:部编版
  • 作者:甘肃省平凉市泾川县高平镇明德小学-薛浩东
  • 阅读次数:597
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  • 评论:8

    年级  语文 教案设计

 

7.呼风唤雨的世纪

(部编教材四上  7课)

薛浩东 甘肃省平凉市泾川县高平镇明德小学

教学简案

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课时

课前预习

1.听家长讲关于19世纪的故事,听听家乡是什么样子。

2.思考:通过预习思考家乡贫穷的原因?

教学内容

学习生字词语;朗读课文体会情感

教学目标

1.认识5个生字,会写12个生字,运用字理识字的方法认识“耕”,运用形近字区分“幻”。

2.正确流利的朗读课文。在自读自悟中,运用联系上下文,联系生活实际,结合重点语句谈自己阅读感受,激发自豪,激动的情感。

教学重点

通过联系生活实际、品读的重点段落,了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

教学难点

结合上下文,理解文中一些含义深刻的词语和句子。

教学用具

教具:PPT课件

相关档案:

评论(8)

岷县秦许乡大族沟教学点

课件利用较好,值得大家学习。

於孝丽

曾涛

相互观摩相互学习,共同成长!

李胜

设计合理,按照课程标准来安排教学好。

鱼海霞

课件制作精美,信息技术水平高,值得借鉴和学习。

辛钰

给人耳目一新,无论是指导思想、课的设计都充分体现了新的理念,体现了教授学科的本质:

孙冬梅

祝贺薛校长,您带了个好头!有一位好校长,就会有一所好学校!期待贵校在您的引领下,教师们专业茁壮成长!

薛浩东

获奖感言: 喜闻个人的教学设计荣获殊荣时,心里激动不已。自此次活动以来,我积极参加,尽可能多地参与到三大学科中去,希望更多的作品呈现给大家。可是,有时工作的原因,在教学设计方面做的还不够好,不尽人意。下面,我想说,任何一件事,不能只停留在事的表面,应该用心去做,不能应付,打酱油,认为运气好就行,这是不可取的。为此,我参加教学设计以来,白天工作,晚上加班,查资料,周末加班,有的问题不会时,请教其他人帮忙,终于苦尽甘来。在此,我希望正在参加2021年春的同仁们,加油好好干,荣誉一定会属于你们。

薛浩东

本课的教学设计和课件,经过反复打磨,终于可以和大家共享了,希望大家多提宝贵意见

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