学科能力 2021/03/03 四年级二等奖-甘肃省平凉市泾川县高平镇明德小学-薛浩东 四上《呼风唤雨的世纪》-语文 学科:语文:获奖教案 学年度:2020 年级:四年级上 版本:部编版 作者:甘肃省平凉市泾川县高平镇明德小学-薛浩东 阅读次数:597 推荐:1 评论:8 四 年级 语文 教案设计 7.呼风唤雨的世纪(部编教材四上 7课)薛浩东 甘肃省平凉市泾川县高平镇明德小学【教学简案】★「简案、详案完整教案、课件,【免费】注册会员后,即可至下方附件下载」★第一课时课前预习1.听家长讲关于19世纪的故事,听听家乡是什么样子。2.思考:通过预习思考家乡贫穷的原因?教学内容学习生字词语;朗读课文体会情感教学目标1.认识5个生字,会写12个生字,运用字理识字的方法认识“耕”,运用形近字区分“幻”。2.正确流利的朗读课文。在自读自悟中,运用联系上下文,联系生活实际,结合重点语句谈自己阅读感受,激发自豪,激动的情感。教学重点通过联系生活实际、品读的重点段落,了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。教学难点结合上下文,理解文中一些含义深刻的词语和句子。教学用具教具:PPT课件 相关档案: 2020年(秋季)教学设计获奖名单 推荐 分享到:
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课件利用较好,值得大家学习。
於孝丽
相互观摩相互学习,共同成长!
设计合理,按照课程标准来安排教学好。
课件制作精美,信息技术水平高,值得借鉴和学习。
给人耳目一新,无论是指导思想、课的设计都充分体现了新的理念,体现了教授学科的本质:
祝贺薛校长,您带了个好头!有一位好校长,就会有一所好学校!期待贵校在您的引领下,教师们专业茁壮成长!
获奖感言: 喜闻个人的教学设计荣获殊荣时,心里激动不已。自此次活动以来,我积极参加,尽可能多地参与到三大学科中去,希望更多的作品呈现给大家。可是,有时工作的原因,在教学设计方面做的还不够好,不尽人意。下面,我想说,任何一件事,不能只停留在事的表面,应该用心去做,不能应付,打酱油,认为运气好就行,这是不可取的。为此,我参加教学设计以来,白天工作,晚上加班,查资料,周末加班,有的问题不会时,请教其他人帮忙,终于苦尽甘来。在此,我希望正在参加2021年春的同仁们,加油好好干,荣誉一定会属于你们。
本课的教学设计和课件,经过反复打磨,终于可以和大家共享了,希望大家多提宝贵意见